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翻转课堂 提升学生自学能力——现代职教改革之微课培训学习

2015-06-08 11:19:09 来源:ag贵宾厅原创 阅读量:45898

 

5月30日到31日,在ag贵宾厅领导的大力支撑和积极安排下,大家ag贵宾厅六位教师(宫秋贤、董秀清、李英赞、张汶亮、刘丽君、陈虹)有幸参加了中国教育学会在西安主办的《现代职业教育信息技术与教学改革系列研修课程之翻转课堂与微课》的培训,两天的培训使大家受益匪浅,感受颇深。

会议主要邀请了上海市教育科学研究院研究员杨黎明教授和深圳职业技术学院李春林副教授就信息化教学、混合式学习、翻转课堂、微课选题与教学设计、微课开发技术实操训练等内容进行深入讲解和研修,开阔了大家的视野,提升了职业教师的职业素养及教学能力,促进职业院校教师互相交流学习。

在经过培训之后认识到:微课是以阐释某一常识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍,“短”是指视频长度短;“小”是指主题小;“精”是指设计,制作,讲解精良;“悍”是指学习效果震撼令人难忘。微课的出炉一般经过4个过程:先寻找有价值常识点,接着是制作ppt,然后下载App开始录制,最后是生成播放文件,发布微课。此次培训中大家还学到了微课设计与制作的环节,包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法,大家可以用录屏App、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用App等。其中的一些方法对于大家是很适用的,而且所用工具大家也可以找到,大家现在缺乏的应该是技术和实操训练。

微课是为教学模式的创新准备的,其存在的理由就是让教师教得更轻松,学生学得更快乐、更高效。用杨教授的话来说:“今天,大家任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习大家想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”,这就是借助了网络,借助了微课。通过这一载体让大家学习到更多的常识,也看到了微课的发展趋势。对于微课的录制和制作大家觉得还有些难度,微课的录制和剪辑还没怎么学会,将来要学的还很多,以后会继续努力学习新的事物。同时,大家切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微课,从而达到提高自身教学技能的目的。

    总之,微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,大家有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到大家的日常教学工作中去。

 

                                       电梯工程部  李英赞  土木工程部   陈  虹

责任编辑   吴  迪


 




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