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谈谈中职ag贵宾厅班主任工作

2012-06-27 15:07:00 来源:ag贵宾厅原创 阅读量:45898

班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的知识。中职ag贵宾厅班主任工作尤其典型。中职ag贵宾厅的学生,入学分数普遍偏低,而且参差不齐,相当多的人已经丧失学习兴趣,精神萎靡不振,无心学习。即使有少数人入学分数较高,也对自己没能就读普高耿耿于怀,要么心理不平衡,要么悲观失望,有的甚至具有破坏欲,而学习上却是自暴自弃。面对中职ag贵宾厅特殊的生源,班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢?笔者结合自己在中职ag贵宾厅多年的班主任工作经验认为,关键是要有以下“五心”。
 一、要有“信心”
“信心是成功的一半”。无论什么事情要取得成功,都必须先树立信心。中职班主任工作尤其需要如此。有了信心,没有办法会主动找办法;没有信心,遇到问题会使问题更成问题。中职学生最大的问题,就是失去了自信,甚至老师、家长也对他们失去了信心。要帮助他们找回自信,最首要的就是要树立班主任的自信。要坚信好的班主任能激活一个班,正如“一头狮子率领的一群绵羊能打败一头绵羊率领的一群狮子”。无论是班上学生成绩整体差,还是某位学生因违纪受到处分,甚至某位学生不服自己的教育,都要相信自己能通过努力扭转不利局面,相信自己有能力把学生引导好、教育好。只有树立了自信,中职班主任才能焕发出工作的热情,才能在遇到困难时不屈不挠,百折不回,直到成功。也只有班主任树立了自信,才能帮助中职学生找回自信。正如美国心理学家罗森塔尔的“期待效应”实验表明,只有教师对学生抱有良好的“期待”,充满信心,被期待的学生才会产生喜悦、乐观,奋发图强,朝气蓬勃,焕发积极向上的信心。同样,也只有班主任树立了信心,才能帮助其他老师以及家长树立对中职学生的信心,才能把大家拧在一起,形成合力。
二、要有“责任心”
责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质。中职班主任的责任心就是要对工作、对ag贵宾厅、对学生有高度负责的态度和一丝不苟的精神。具体地说,包括三个方面:献身教育,忠于职守
中职班主任工作繁杂而艰难,其劳动成果主要体现在学生的进步,而班主任自身则默默无闻。特别是在当前市场经济条件下,社会上腰包鼓起来的人越来越多,而中职班主任每个月还是只有一点微薄的津贴,有时难免心理不平衡。但是,既然选择了这个职业,就必须接受这种现实,必须树立乐于奉献和勇于牺牲的精神。要像蜡烛,为照亮别人而燃烧自己;像犁铧,为播撒种子而磨损自己。要为人梯,让学生不断攀升;做公仆,为中职教育奉献心血。
三、要有“公平心”
每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的,班主任如果过于宠爱优等生,也就失去了中等生、后进生,而后两者才是班级中的大多数。所以,班主任必须要有一颗公平心,公正地对待每一名学生,不管他们过去表现怎样,父母是谁,都要公平地给予表扬和批评。只有这样,才能赢得整个班级全体学生的敬重。宽容后进生
古语说得好“金无赤足,人无完人”,人总会犯错,总会有不足。”中职班主任应有这样的认识:没有绝对的后进生,只有教不好学生的老师。对所谓的后进生,要用热情和爱心去感化他们,让他们感到集体的温暖、老师的信任。只有这样,他们才会沿着老师的希望发展。为此,班主任首先要了解他们不良习气的来龙去脉,以增强教育的针对性。其次是要及时解决他们出现的问题,以免事态恶化。再次是要及时表扬他们的哪怕点滴进步,以增强他们要求进步的欲望。
四、要有 “爱心”
“师者慈母心”,爱学生是教师的天职,也是教师最可贵的职业感情,更是班主任走近学生的重要法宝。正如教育家陶行知先生所说,“没有爱就没有教育”,“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”学生是有思想、有感情的,是不定型的,可塑造的,每个学生都有学好和成功的愿望,只有高尚纯洁的师爱,才易引起学生心灵的强烈共鸣,从而达到教育的目的。尤其是中职ag贵宾厅,学生大多数在十六七岁,人生观、价值观尚未成熟,心理上容易波动,思想容易受到外界影响,既是青春勃发的花季,又是容易迷失的雨季。当他们远离家人,来到中职ag贵宾厅以后,非常需要老师的呵护、引导。只有班主任怀着真诚的感情去关爱他们,他们才会“亲其师,信其道”。
班主任对学生的爱心应该是发自内心的对学生关心、爱护、敬重、信任、希望、赏识以及尽责,应该既有长辈的关爱,又有朋友般的和谐。具体地说,必须努力做到:教育学生时做老师,关心学生时做父母,参加班集体活动时做朋友,用一颗火热、真诚的爱心去温暖他们的心灵,从而建立起相互信任的师生关系,达到情感、思想的交流。即使学生违反了纪律,也要动之以情,晓之以理,更要让学生明白:老师是关心他、爱护他的,是为他着想才如此严格要求……这样,学生才会在“严师”面前也不产生逆反心理或抵触情绪,才能使“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
五、要有“细心”
中职学生思维活跃,自尊心也较强,耐挫折能力弱。如果班主任处事细心,就能及时发现存在的问题,防微杜渐,避免事态扩大;就能全面分析和正确处理问题,提高工作效率,避免出差错。班主任工作要细心体现在日常工作中处处留心,做有心人,体现在对全班同学的仔细观察和详细了解。
要带好一个班级,必须对班级每个学生的具体情况进行全面了解,只有对每个学生的具体情况“了如指掌”,才能做到“运筹帷幄”。了解学生必须多渠道、多形式、全方位进行。可以通过翻阅学生的“入学登记表”,了解其家庭成员、父母职业等基本情况,然后向其家长和其他熟悉的人询问、了解他们的优点、缺点和兴趣点。也可以利用业余时间深入学生当中,了解他们的思想动态,表扬他们的一些创意,指出他们的错误观念,及时发现并解决一些问题。还可以通过填写班主任记录,记下一些特别需要注意的情况。比如某某因为父母离异性格孤僻,需要多关心;某某由于家庭困难,需要随时帮助;某某身体不好,需要更多关怀;某某遇到问题总“想不开”,需要多加开导;某某有抽烟的不良习惯,要及时帮他纠正;某某易产生骄傲情绪,应随时提醒;某某特爱学习,应及时鼓励,等等。
仔细、全面掌握班级每位学生的情况以后,做思想工作和开展学生活动会轻松很多,而且效果很好。笔者曾有一名学生,刚进校时相当贪玩,学习也不认真,但笔者通过多方打听了解到,她歌唱得特别好,很喜欢文娱演出。我表扬了她的优点,并让她担任文娱委员。从那以后,明显感到她学习认真了,工作也很负责,她所编排的节目多次在ag贵宾厅文娱活动中获得好成绩。后来她在周记中告诉我:老师,在遇到你之前我是早就被老师们遗忘了的“废品”,我也认为自己可能就这样混下去了,没想到你还这么相信我,还让我当班干部,是你找回了我的信心,我也决不会让你失望的。
作为一名中职班主任,我的目标并不远大,只是想做一个自己快乐并给学生带来快乐的人。在这年复一年,日复一日的工作中,我总认为,只要每个中职班主任都能够以信心、责任心、公平心、爱心、细心去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题。
 
学工部 
余雪艳



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